. Kateřina Kmecová – map-orpcernosice

 

Nový program VIP Slučování

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy prostřednictvím Středního článku podpory spouští nový program VIP Slučování. Nabízí intenzivní podporu pro zřizovatele a školy, které stojí před rozhodnutím o sloučení. Program, do kterého...

Konec MAP IV. A co bude dál?

S koncem roku 2025 se loučí také projekt MAP IV. A protože se s každým koncem sluší alespoň trochu bilancovat, uspořádali realizátoři projektu na konci října tiskovou konferenci, kde shrnuli úspěchy dosavadního...

Učitelé jsou spokojenější

Učitelé jsou spokojenější

Česká školní inspekce (ČŠI) představila výsledky mezinárodního šetření TALIS 2024, které sleduje pracovní podmínky učitelů a ředitelů škol ve více než 60 zemích světa, včetně České republiky. Výsledky ukazují na...

Konkurz na muzikál

Základní umělecká škola Harmony vyhlašuje konkurz na muzikál Šíleně smutná princezna. K účasti není nutné být žákem dané ZUŠ.

AI pro učitele všech ZŠ

Česká asociace umělé inteligence (ČAUI) startuje za podpory Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT), Ministerstva průmyslu a obchodu (MPO), Národního pedagogického institutu (NPI) a Hospodářské komory ČR (HK ČR) vzdělávací...

Maturanty čekají změny

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) zavádí ve spolupráci s Národním pedagogickým institutem ČR (NPI) do systému maturitních zkoušek dvě nové možnosti. Od školního roku 2025/2026 mohou školy žákům nabídnout...

Více než 33 miliard na nepedagogické pracovníky

Vláda schválila návrh na nové rozpočtové určení daní, které od roku 2026 zásadně mění financování nepedagogických pracovníků ve školách. Tento krok přináší obcím a krajům celkem 33,5 miliardy korun –...

Portugalská inspirace

V červnu 2025 měla skupina učitelek z mateřských škol v Jílovém u Prahy a okolní možnost vydat se na týdenní odbornou cestu do malebného portugalského města Porto. O své zážitky se...

MŠMT se dušuje: Duševní zdraví je prioritou

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy odmítlo tvrzení, že nepodporuje duševní zdraví dětí a mládeže. Upozorňuje, že péče o well-being žáků je dlouhodobě součástí strategických dokumentů a konkrétních kroků – a...